الدرس الثاني

موضوع: الدرس الثاني 8/21/2007, 17:09

موضوعات البرمجة اللغوية العصبية:
أما موضوعات البرمجة اللغوية الذهنية ، فإن هذا العلم يستند على التجربة والاختبار ويقود إلى نتائج محسوسة ملموسة في مجالات وموضوعات لا حصر لها ، يمكن التمثيل لها بما يلي :
1- محتوى الإدراك لدى الإنسان وحدود المدركات : المكان الزمان الأشياء الواقع الغايات الأهداف انسجام الإنسان مع نفسه ومع الآخرين وكيف يمكن إدراك معنى الزمن.
2- الحالة الذهنية : كيف نرصدها ونتعرف عليها وكيف نغيرها . دور الحواس في تشكيل الحالة الذهنية . أنماط التفكير ودورها في عملية التذكر والإبداع .
3- علاقة اللغة بالتفكير : كيف نستخدم حواسنا في عملية التفكير كيف نتعرف على طريقة تفكير الآخرين
وعلاقة الوظائف الفسيولوجية بالتفكير .
4- تحقيق الألفة بين شخصين : كيف تتم ، و دور الألفة في التأثير في الآخرين .
كيف نفهم إيمان الإنسان وقيمه وانتماءه ، وارتباط ذلك بقدرات الإنسان وسلوكه وكيفية تغيير المعتقدات السلبية التي تقيد الإنسان وتحد من نشاطه .
5- دور اللغة في تحديد أو تقييد خبرات الإنسان ، وكيف يمكن تجاوز تلك الحدود ، و كيف يمكن استخدام اللغة للوصول إلى العقل الباطن و إحداث التغييرات الإيجابية في المعاني والمفاهيم .
6- علاج الحالات الفردية كالخوف والوهم والصراع النفسي والتحكم بالعادات وتغييرها .
7- تنمية المهارات وشحذ الطاقات والقابليات ورفع الأداء الإنساني .
مبادئ البرمجة اللغوية العصبية :
تستند الهندسة النفسية على جملة من المبادئ أو الافتراضات Presuppositions أهمها :
مبدأ الخارطة ليست هي الواقع (The Map Is Not The Territory ):.
وقد وضع هذا المبدأ العالم البولندي الفريد كورزيبسكي . ويعني به أن صورة العالم في ذهن الإنسان هي ليست العالم . فخارطة العالم في أذهاننا تتشكل من المعلومات التي تصل إلى أذهاننا عن طريق الحواس ، واللغة التي نسمعها ونقرأها ، والقيم والمعتقدات التي تستقر في نفوسنا . ويكون في هذه المعلومات ، في أحيان كثيرة خطا وصواب ، وحق وباطل ، ومعتقدات تكبلنا ، وتعطل طاقاتنا ، وتحبس قدراتنا . ولكن هذه الخارطة هي التي تحدد سلوكنا ، وتفكيرنا ، ومشاعرنا ، وإنجازاتنا . كما أن هذه الخارطة تختلف من إنسان لآخر ، ولكنها لا تمثل العالم أي أن كل إنسان يدركه إلا إذا حصل تغير في الخارطة التي في ذهنه . ولكن إذا حصل تغير في الخارطة ( في ذهن الإنسان ) ، أيا كان هذا يغير ، فإن العلم يكون قد تغير . واستنادا إلى هذا المبدأ فإن بوسع الإنسان أن يغير العالم عن طريق تغيير الخارطة ، أي تغيير مافي ذهنه .
أركان النجاح الثلاثة حسب مفاهيم هذا العلم هي :
- تحديد الهدف ( الحصيلة)
- قوة الملاحظة والانتباه ( جمع المعلومات)
- ا لاستعداد للتغيير ( المرونة )
ولكل واحد من هذه الأركان شرح وتفصيل ، وطرق وأساليب ، فإذا أخذت بهذه الأركان الثلاثة وأتقنت وسائلها وأساليبها ، فيمكنك تحقيق أمرين اثنين : التغيير والتأثير .

موضوع: رد: الدرس الثاني 8/21/2007, 18:15

الله يجزيك الخير والله كلام جميل

بالاخص اركان النجاح

موضوع: رد: الدرس الثاني 8/21/2007, 20:15

مشكوررررررررررررررررررررر

موضوع: رد: الدرس الثاني 8/25/2007, 01:11

معتز كتب:: 6- علاج الحالات الفردية كالخوف والوهم والصراع النفسي والتحكم بالعادات وتغييرها .
7- تنمية المهارات وشحذ الطاقات والقابليات ورفع الأداء الإنساني .
.

الصراحة هذول عجبوني أكثر شي ...

تابع اخ معتز وجزاك الله خيرا ً

موضوع: رد: الدرس الثاني 8/25/2007, 16:42

الف شكررررررا

موضوع: رد: الدرس الثاني 8/25/2007, 16:50

بانتظار الحلقة الثالثة
لا تفكر فلة الردود معناته مافي متابعة
كمل في كثير ناس عم تشاهد مواضيعك

بس بدنا تنقيح و اختصار للموضوع
يعني تلخصه بأقل عدد من الكلمات
باسلوبك ابتسامة

جزاك الله خير

أتقبل المزاح : نقاط : 18892 0

مشكور
وجزاك الله كل خير

موضوع: رد: الدرس الثاني 9/1/2007, 00:08

اقول لك الله يجزيك الخير و يحقق كل احلامك

موضوع: رد: الدرس الثاني 9/3/2007, 04:47

شكرا

موضوع: رد: الدرس الثاني 9/5/2007, 00:09

أهلا وسهلا بكل من شاركنا بآراءه

الدرس الثاني

الدرس الثاني

مواضيع مماثلة

مواضيع مماثلة